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这个标题乍一看或许会让人生疑,不是说教授水平决议一个大学的科研水平吗?这其实并不矛盾,究竟教授的科研项目,科研主意(ideas)首要是由博士生来履行和完结的。一般一个好的proposal的首要idea,其实都很不成熟,履行进程中会遇到各种意想不到的问题和困难,有时乃至直接否定开始的主意。好的博士生都有很好的根底,受过严厉的学术练习,懂得质疑,勇于质疑,这样科研才或许有所打破。说都是很轻松,真实做起来,谈何简单。

我记住有一次一般教授和学生聚餐,一位大教授跟奖励他的弟子说,我最赏识你的一点便是你勇于质疑我的观念。这在咱们华人国际里不不简单见到的。咱们中国人的看人标准是听话,出活。一般具有这两点本质的学生也是最受欢迎的。由于威望不容应战,体面比泰山还重,这早便是国人深化骨髓的处世哲学。科研上,安分守己,是很难有大的打破的。但是,应战威望是需求根底和功力的。没有这个条件做保证,再多的应战,也仅仅勇气可嘉罢了。

那么什么是根底呢?根底浅显地讲便是受过的学术练习。最近这些我触摸过许多来自国际各地的拜访沟通的博士生和拜访学者。跟这些学生拜访学者深化攀谈,你大约就能判别出他们来自的大学的科研水平或风格,由于这些博士生所展示出来的受过的学生练习,水平基本上就反映了他地点大学这个范畴教授的科研风格。有的博士生功底很厚实,但缺少提出问题的才干。这也从层面证明了学习好,考试成果高并不代表搞科研也是一把能手,这是由于学习把握旧常识和发明新常识是很不同的。要有发明性,胆子大,勇于别具一格乃至比根底好还重要。当然光有胆子大也是不可的,这样的学生一般走不远,后劲不足。

前面说到学术练习,针对这两种极点类型的学生,导师的效果就尤为重要。对前一类学生,其实是学术视界和格式的问题。导师如果能给出适宜的有潜力的学术问题,逐渐引导,都会有不错的效果。那么怎么扩宽自己的视界呢?最好的方法便是多沟通,勇于跟高手过招,高手的一两句指点或许胜读十年书。但凡有成果的人,在这方面都是脸皮厚的人,也是前进最快的人。对后一类学生,一般思想比较活泼,不断有新颖的主意,但履行力差。首要原因是根底差,履行不下去。解决方法便是有针对性地去补。我一好朋友,已经是教授了,还每年坚持学习一门新的技术。所谓新的技术无法是一个算法,一个新的的理论,一个试验技巧等等。他的解说是自己的根底差,只能用这种笨功夫在补偿。否者科研生命很简单干涸。

最终说一说质疑精力。我上文说到咱们中国人习气对威望外表上体现地很谦卑,听话。其实,这真的仅仅外体现象,心里怎么想是彻底别的一回事。这儿面的奥妙之处仍然是利益问题。老外之所以体现的相对心口如一首要原因无论是教授之间,学生之间,仍是教授与学生之间没有太多的利益考量,才干做到就事论事。所谓的应战威望其实是不成立的,我们仅仅评论科学问题罢了,谁对谁错都很正常。我们质疑的是问题自身而不是详细某个人。

我有不少清华的朋友。清华的教师和学生有一个一起的特色,那便是十分自傲,但不傲慢。根底和视界决议了这个特色。

(来历:科学网博客 作者:王善勇)

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